时?反悔的小玩笑?，许久才去拂开拼图堆，甚至动了没?几下就跟她起头聊天。

“怎么会选新闻学？”

问话的时?候纯纯一心二用，都没?看她，倒引她看过来，停顿，立刻转回?去。

“你想拖慢我。”

陈既白沉息笑?，自眼角去看她，“不觉得无聊么？也没?声音，聊聊天而已?，随你不走心地答答。”

梁穗还是怼他：“那你之?前一个人拼几十个小时?，不也无”想到什么，脸一僵，梁穗偃息缩颈，说不下去了。

他怎么无聊，他连拼个图都能玩那么花的人。

陈既白原本没?懂，是见她侧脸烧耳的红，心里够乐，挺能记事儿的这?姑娘。

这?回?没?逗她，看回?拼图，正经回?她：“靠拼图打发的时?间也往往枯燥，只是做别的事儿也很无聊而已?。”

对?什么事儿都没?有太大太想坚持的乐趣，哪怕是拿过世冠的击剑，也能说退就退。

但钱权名利皆有还枯燥无趣，梁穗完全不能懂，哦了声似懂非懂。

陈既白又拿手肘碰碰她：“聊聊。”

他意?思是刚才那问题。

确实挺闲一话题，梁穗也没?空思考他为什么问，真不走心地回?了：“因为想尝试一些有意?义的事，也喜欢。”

新闻学的实务性课程很多，更何况是实验班，相较比专业班，教学方式就更灵活，更注重实践操作，参与?项目与?研究拓展活动的机会很多。

梁穗本身内敛，却更愿意?接触各种各样?陌生的采访对?象，有时?候深入一些特?殊的病症群体，研究他们社群的传播机制，也会在过程中得到充实。