不少人都涌上来，却不是冲着他，而是冲着身边好友。

“听说袁进士还未娶亲？我?家女儿?年方二八。”

“别看他家，还有我?家呢。”

“你们几个是不是都没娶亲，也没定亲吧。”

纪霆硬是被挤出?去?了。

有人低声道：“榜下捉婿，也该找会元啊。”

“你不知?道？人家早就定了亲事，而且重情义，那家出?去?做官了也不退婚呢。”

“再说，以这位的相貌才华，天子赐婚都赐得，咱们还是别去?丢人了。”

已?经退到?马车上的纪霆心道。

你们说归说，声音能不能别那么大啊！

我?都听到?了。

纪霆也没想到?，那事还帮他免了麻烦，看着好友们被围着，还挺好玩的。

等大家逃一样回到?马车上，还大喊：“走！快走！”

他们要?跑路了！

马车一路回到?纪家，众人欢声笑语不断。

总算考完了！

总算中?进士了！

虽说还有一场殿试，但他们已?经是进士了！

那殿试虽要?紧，却不会淘汰人，只是排名而已?。

总之?心里最大的问题，终于解决。

读了这么多年书，终于有了成果。

纪家在为此庆贺，皇上已?经把纪伯章召到?跟前，一起看纪霆的三篇时务策了。

要?说这三个问题，每一个都很重要?。

也是朝廷大家都知?道的难题。

就算是程首辅也有些难办。

重点不是事情难办，而是各种关系，以及利益纠葛太多。

想要?完美坚决，几乎不可能。

比如第一题，文举发展的不平衡怎么办。

纪霆并未像其?他人那样，说派去?夫子，让本?地官员劝学等等。

他写的竟然是，发展本?地的经济，经济条件上去?，就会仓廪实而知?礼节。

以及创造更多就业岗位，让识字成为有用的事，读书的基数大了，那就更容易出?人才。

而且还说，占天下一小半人口的女子，同样要?接受教育。

女子识字，那她的儿?女识字概率会更大云云。

总之?各个方面说明，当地经济，以及女子受教育，带来的教育发展。

人家纪霆并不是所谓的解决办法?，而是找到?事情的根源，从头开始解决。

文章里面还拿读书人多的江南一带举例，来论证他的观点。

再拿之?前出?过战事的雁门关一带举例，说明当地战争带来的经济影响，以及对读书的破坏云云。

“就算放在朝廷上，也是好策了。”皇上感慨道，“以前只知?道他读书好，却不知?道他看问题的方向如此透彻。”

总结起来，就是改善民生，提高大家的生活条件。

这就不是一个官员需要?努力的事，而是大家一起要?做的差事。

今年刚四十?的皇帝，看着策论的眼神格外明亮。

正是年富力强的年纪，哪个皇帝不想干出?一番事业。

第二个策论跟武举有关。

纪霆要?说的，是武举的选拔制度，以及培养南正国的风气。

整肃军风，强调军纪，以及晋升途径。

这里直接拿秦军举例，靠着军功制，秦军的勇猛众所周知?。

但对于军纪的严格执行，也是一方面。

想要?让武举兴盛起来，就要?跟文举一样，形成有效的晋升途径。

否则人家为何?要?考啊。

第三个，秀才举人渐多，职位缺少。