这些学?生多数家境不好。

若无扶持，以后如何?，就不好说了。

现在?朝廷把他们发掘出来，不让他们为俗物操心，天赋骤显。

汤仪忽然觉得手里的文章全都沉甸甸的。

天下间的人才，说多也多，说少也少，但都需要伯乐指引。

皇上的新政，确实极好。

汤先生兴奋道：“其他文章呢，快写看完才是。”

三月初一，这一整天，国子?监学?官等人都在?阅卷。

文科的试卷评个优劣，实在?是太?难了。

幸好祭酒让他们糊名誊抄，否则再看看学?生的名字，肯定更难做抉择。

五十六个人的成?绩，终于?定下排名。

后面的其实还好，第一也还行。

第二到第十名，竞争的太?激烈了。

大?家的文章各有各的优点，实难分出伯仲。

在?这种激烈的竞争当中。

第一的脱颖而出，更是赶来看热闹的翰林官员们好奇。

这国子监月考第一，真的那么确定？

汤仪笑道：“来，你自己看。”

那两篇文章递给?对方，只见题目为《见义不为无勇也》。

这题目出自《论语》，其中意思很明白，看到事情却不管，不是真正的勇。

再看文章开篇。

圣人以取义望天下，而激其本明之心焉！

“好开篇！”翰林学士赞道，“开篇便振聋发聩！”

这意思是，圣人是用?义来取得天下，从而激其大?家的本心。

这本就是圣人推崇。

文章下面，则阐述义跟勇之间的关?系。

用?词并不拗口，观点却极为新颖。

从小义大?义，再到时事政治，还有实际的建议，比如士风涣散，百姓生活不稳，应该如何?以义行事。

可以说，这是一篇不仅有文采，还有实操的文章。

“以雁门关?兵祸，谈到朝廷招揽贤才，从本经出发，再切合时事，如此才干，妙啊。”

“这是谁的文章？”

考试文章共计两篇，只看这第一篇，翰林学?士便断定他必为第一，至少好奇这人是谁。

别?说他好奇了。

汤仪也好奇啊。

其实他心中闪过一个名字，

但是不是那个小子?，还要再看看。

毕竟这文章有贯穿日月之气，实在?太?少见了。

可文章结构之严谨，又觉得不是一两年之功。

祭酒再次提醒：“先看看下一篇文章。”

方才是四书?文章，下一篇为五经。

而题目只有一个字，《理》。

这题目出自中庸第三十一章。

上下文为：“唯有天下至圣，为能聪明睿智，足以有临也...理，条理也。密，详细也...”

看到这个题目，别?说翰林学?士，就连汤仪都撇撇嘴。

谁出的这种题目，实在?是过于?抽象议理。

可这题目，考的就是基本功扎不扎实。

对于?上一篇好文的笔者来讲，这种题目并不会在?他的舒适区。

如果说上一篇文章的外放的，张扬的。

那这一篇文章需要平和?跟理性，以及抽象的概念解释，不需要那么契合实际。

对很多读书?人来说，能写好前者，后者就会有所欠缺。