徐珍立刻翻了?个大白眼：“就你还教导主任，别被主任教导就好了?！”

表兄妹二人都没有把这件事情当一回事，只有金苒眼眸闪了?闪，真的动了?心。

普通教师和教导主任相比，自然是后?者更有含金量，金苒选择考教师编是为了?稳定，但同时，她又不是一个那么追求稳定的人。

她可?以在高考填报志愿当天?临时更改决定，也可?以在发现?就业前景不佳时果?断加入考公大军。

虽然正是这个决定让她遭遇车祸不幸穿书，但金苒从来不是个固执己见的人。她不怕吃苦，只怕付出没有回报，而教师这个职业恰好能避免这样的风险。

同样是渡河，一条清晰见底，可?以看到深浅，一条更深些，困难重重但是没有性命之?忧，通过后?还有可?能获得宝藏，她肯定会毫不犹豫选第二条。

毕竟人生苦短，为什么不在有限的生涯里追求无?限的成就？没有追求也无?妨，工资可?喜欢吧？教导主任兼任教学和管理，工资是普通教师的两倍！

金苒越想越觉得不错，甚至短短时间?内已经计划出一条升职加薪的路线，从代课老师到考编制成为正式老师，再到升职教导主任，最后?冲击副校长?，即便失败也无?妨，除了?增加一次丰富的经验，对她来说没有任何损失！

于是在王琛说完后?，她忍不往问：“教导主任的推选有什么具体要求？”

闻言，王琛一愣，反应过来她是真的感兴趣：“这点?不清楚，等回去我就帮你打听一下。”

金苒高兴地说了?一声谢谢。

为了?感谢，她又去窗口给王老师打了?一份红烧排骨。

“咔嚓。”