许佳宁很惊讶，握着语文卷子的手犹犹豫豫：“语文有什么要?讲的？等唐老师讲更好?吧？”

薛瞻只是笑：“不用你?讲，我就借来看看。”

他顺利要?到了许佳宁的语文卷子，又迅速回到座位，翻到背面，默默看着她?写下的作文。

语文老师唐端己总爱把高考作文比作“戴着镣铐跳舞”，薛瞻深以?为然。

尤其是命题作文，留给大家发挥的空间更是局限。

但许佳宁总能把命题作文写出新意，结合时事的同时，还夹杂着她?自己的思考，也难怪总能成?为年级拿来各班展示的优秀范文。

上次考试她?写了8·12天津滨海新区爆炸事故中义无反顾的消防员和公?安民警，而这次作文里，她?将?屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖的事作为议论文的论据。

她?不止写屠呦呦及团队锲而不舍的科研精神?，还点?出屠呦呦是第一位获诺贝尔奖的中国籍女性，赞颂女性力量。

薛瞻从文章的字里行间得以?窥见许佳宁灵魂深处的小小角落，看到她?的所思所想。

她?总带着理想主义，最后却又能落地现实。

她?外表柔弱，内心坚毅。像一株顽强生长的小树苗，起初大家看她?柔弱，以?为是小草，却见她?一日日长高，生出枝干，抽出叶子，迎着风雨成?为高大挺拔的树。

薛瞻喜欢这样的许佳宁。

也渴望紧跟她?的步伐，在她?身旁，也成?为这样的树。

第34章 薄荷

16年1月中旬, 一模成绩出来后，算是给火箭班全员一个巨大打击。

满分750，排名第一的许佳宁考了670, 这个成绩，以往小考时是班上第六的成绩。

然?而许佳宁已经算是把成绩尽量保住的人了，南枫分数不到?650, 再往后的其他?人则更差。