育课后恢复体力应对满课的下午。

宋澄听?话上床，贴着枕头的耳朵努力捕捉着床铺下方几近于无的响声，想象着温向仪在做什么。

因为太专注，最后都?分不清那细微的声音是温向仪的呼吸和动作带起的空气振动频率，还是她?摩擦枕头被子发出的窸窣声响。

只知道温向仪在下面，好像她?的心都?比平日静了许多，慢慢的，呼吸便轻匀了。