这说?明要么是白华脱离了报社，主编没有权力再管白华了；要么是白华拿出了她调查到的有价值的线索，主编看到了线索，觉得的确有继续调查下?去的必要，所以才默认了白华继续行动的事情。

虽然有两种可能，但苏鸾明显偏向后者。

既然如?此，作为接替了白华工作的桑老师，肯定也?从主编那边得到了这一份线索，否则调查进度就要从头开始，这没有任何意义。

“你果然很聪明。”桑老师坐直了身体，“我手上的确还掌握着一个重要的线索，但这个线索很重要，除非能拿出让我足以信任你的条件，不?然我是不?会说?的。”

如?果苏鸾不?是玩家，那肯定就直接用桑老师记者的身份威胁她说?出线索了。

但她就是玩家，所以没有如?果。

她可不?敢赌惹恼npc的后果。

苏鸾思考着自己目前?知道的线索中，有什么线索是特别有价值的。

“桑老师对闹鬼的事情感兴趣吗？”她决定先用方慧的事情试试水。

“哦？”桑老师挑挑眉，“难道闹鬼的事情是真的吗？”

苏鸾没有回答真假，只是说?了自己从女生丙那边得知的有关方慧的故事，还说?了她可能死后成鬼，会针对年级第一的事情。

一开始桑老师还听的津津有味，也?许是把苏鸾说?的话当成故事听。

但听到最后，她的脸色逐渐凝重。

还没等苏鸾说?完，她就直接从自己办公桌的柜子中开锁拿出一叠资料翻看着。

苏鸾也?上前?查看，桑老师并没有阻止。

这是一叠学?生资料，一开始苏鸾还以为是三个班级的学?生资料，后来才发现不?对的地?方，这些学?生都?是前?几届的高三学?生，甚至还有与方慧同一届的高三学?生的资料。

“这是什么？”苏鸾忍不?住询问。

桑老师：“学?生失踪名单。”说?话的功夫，她已经?看完了，把学?生资料递给苏鸾，自己一个人不?知在思考什么。

苏鸾也?不?客气?，直接接过资料查看，很快她就发现了不?对劲的地?方。

9年6月，方慧跳楼身亡。

同年同月，返校来取成绩的学?生中，高考取得年级第一的某学?生失踪。

9年9月开学?，一周后，学?校组织开学?考，得出成绩后年级第一失踪。

9年10月9日，第一次月考结束后，月考第一的学?生失踪。

9年11月11日，第二次月考结束后，月考第一的学?生再次失踪。

在连续失踪了四个学?生后，学?校于‘9年11月15日’修改了校规。

自从出了新版校规后，学?校依然会有学?生失踪，甚至失踪的数量更多了。

9年12月一共失踪的五个学?生。

10年1月更是失踪了足足十二个学?生。

换句话说?，校规更改后，失踪的学?生数量更多了。

说?句不?好听的，这校规还不?如?不?修改，不?修改好歹一个月只丢一个人，如?果没有考试，甚至可能一个人都?不?会丢。

毕竟方慧只针对年级第一，不?是年级第一人家还不?稀罕搭理。

可自从修改校规后，突然有一种放开自我，‘大开杀戒’的感觉。

突然，苏鸾有了一个大胆的想法。

不?管前?面丢失的几个年级第一是不?是方慧导致的，但更改校规后丢失的那些学?生，虽然成绩也?都?很不?错，但他们的失踪绝对和方慧无关。

苏鸾想到了‘模仿犯罪’。

有人在模仿方慧挑选目标的行为，故意挑成绩好的学?生下?手，然后把锅丢给方慧……准确的说?是把锅甩到闹鬼事件上了。

苏鸾把自己分析出来的结果和桑老师简单的说?了说?，因为桑老师肯定也?发现了这一点，不?然也