虽然她不会化妆，但夸人绝对?是没问题的。

等把?两个女生都夸的心花怒放后，这才装作?苦恼的样子：“哎，对?了，你们也知?道，我们都是刚刚来到这个学校的，对?这里人生地不熟，什么也不懂，不知?道有?没有?什么需要注意的地方？”

或许是因为曾珊珊之前打下的好感基础，所?以其中一个女生很?爽快的就弯下腰，把?垫桌脚的东西给抽了出来，然后拍了拍上面的灰尘，递给苏鸾。

苏鸾低头一看，好家伙……校规用来垫桌脚？

曾珊珊显然也看见了，她偏过头，强压抽搐的嘴角，最后调整好表情才回头。

“谢谢。”苏鸾虽然也很?震惊，但很?快冷静下来，微笑着道谢。

她把?校规塞到自己的抽屉里面，准备等会儿再看，现在?自然是抓紧时间继续和两个女生聊天。

曾珊珊就在?一旁打配合，在?两个女生聊的有?些不耐烦的时候，她就适当性的提一些化妆方面的知?识点，等她们重新恢复耐心后，苏鸾又接着询问她们想要了解的信息。

一节课下来，还?真让她们获得了不少线索。

伴随着下课铃声响起，苏鸾和曾珊珊看着两个女生以及班上的其他同学如同被放飞的自由小鸟，争先恐后的冲出了教室。

65.差生学院2 校规

【校规】

通用规则：

一、校规不?得?外传, 不?得?让非本校师生知道。

二、全体师生必须遵守校规，否则后果自负。

三?、学校和老师的一切安排都是为了学生好，学生必须听从老师的话?, 服从学校的管理规定。

四、十点宵禁之后不?得?离开寝室, 请好好休息。

五、学校为全封闭式学习模式，师生不?可擅自离校。

学生细则：

1.不?允许学生在日常进行超负荷学习，这会影响学生的身心健康。

2.不?允许学生在考试中获得?高额分数，这会让学生产生攀比心理。

3.不?允许学生在课堂上专注教学课程，这会约束学生的行为自由。

4.不?允许学生完成无?意义的日常作业, 这会增加学生的心理压力。

5.允许学生携带手?机，游戏机, 化?妆品等一系列物品。

6.允许学生在任何时间使用自己?携带的一系列物品，包括上课时间。

7.允许学生……

……

违反校规者，将会受到来自学校的处罚。

新版校规, 修改于9年11月15日。

看完最后一页校规，苏鸾和曾珊珊两个人面面相觑。

“这是一个特立独行的学校。”曾珊珊憋了很久才憋出这么一句话?。

苏鸾噎了一下，但也说?不?出哪里?不?对，因为这的确挺特立独行的。

这些校规翻译一下就是不?允许学生学习, 不?允许学生考高分, 不?允许学生认真听课, 不?允许学生做作业。

如果之前还可能以为差生学院也许是这个学校的学生质量不?行, 导致整体学生成绩素质属于差生范围，现在看到了校规，那就可以百分百确定, 不?是学生的问题，而是学校的问题。

这是一个不?希望学生变好的学校。

苏鸾：“这里?面应该是有隐情的。”

曾珊珊：“隐情不?隐情我不?清楚，我只?想知道, 这些学生的家长知不?知道这个学习的是什么样子的？”

苏鸾指了指校规第一条：“假设知道校规的所有人都遵守这个规定，那就绝对没有外人知道这件事。”包括家长也不?知道。

毕竟家长不?是老师不?是学生，对于学校而言，属于外人。

苏鸾收好校规，翻开笔记本：“刚刚从那两个女生那边获得?的线索都在这里?。”

因