路阳忐忑地问。

林鸥飞冷冷插嘴道：“你没有吗？”

“嗯……”辛禾雪故作托腮思考状，见路阳眼巴巴盯着他，忍不住莞尔笑了，“我一直认识的都是路阳，既然还是你，有什么关系？”

路阳很是感动，心想他和辛禾雪不愧是铁杆般的好兄弟，跟林鸥飞那个后来插足的塑料兄弟就是不一样。

他深吸一口气，坦白道：“我去检查过了，医生说我患有appl……不对，add……不对，alph……”

辛禾雪已经被他说糊涂了。

“……”林鸥飞沉默半晌，“你想说的不会是adhd吧。”

路阳：“对！医生就是这么说的。”

意料之中。

很多从小表现得异常调皮的小孩，有很大可能性是患者，阅读障碍、无法集中注意力、不能保持安静、活力过盛……

辛禾雪很诧异，林鸥飞怎么了解得这么多。

林鸥飞说，他转学之前的同桌就是这个症状，实在受不了他告老师换座位了，结果那个同学的家长带孩子去检查发现就是adhd患者。

省城沿海，经济相对发达，接受的新思想也更多，有些家庭开始意识到关注孩子心理健康的重要性，相比之下菱州市的家长固执地认为那些症状表现是孩子太皮了，老一辈还会说，孙子调皮才好，男孩子不就是那么调皮，说明以后有大作为。

朱翠风和路国兴揪着路阳去检查，至少还不算太晚。

不过……

林鸥飞泼冷水：“你这个英语水平，还是回家吧。”

路阳反对，“你说话能不能别那么难听？我还是有两把刷子的。”

他们三人旁边走过一个正在背单词的学生，碎碎念：“capital、communicate、conditional……”

“这些单词意思我全都知道。”路阳信誓旦旦，“首都、交流、有条件的。”

就像路阳说的那样，他确实有两把刷子，接下来的十个单词词义他也全都说对了。

“complain、complain、complain……”

那个学生反复地念。

路阳沉默了。

辛禾雪问：“这个不会吗？”

路阳垂头丧气，服输道：“这个单词我又没听你念过。”

经他这么一说，辛禾雪想起来上学期英语课代表摔到腿了请假两个星期，班主任让他带了几次英语早读。

林鸥飞环住双臂：“意思是抱怨，to say that you are annoyed, unhappy or not satisfied about somebody or something，这也不会？”

路阳上课常常是左耳进右耳就出去了，哪里记得住？

他掏掏耳朵，嘴硬：“叽里咕噜也不知道说什么鸟语，我考试都靠直觉，傻瓜才背单词。”

前边那个一开始就被路阳追着背词义的同学终于忍无可忍，转过头：“烦不烦啊你们！”

三人：“……”

辛禾雪悄悄错开一步，以示自己和他们不是一起走的。

………

明明是初三刚一开学，还没到毕业季的尾声，班上却已经有人带来了同学录，正在请其他同学写。

校园广播传来，“请各班派十名同学前来行政楼大办公室领取新的教科书和练习册。”

作为班长，辛禾雪站起来，点了几个男生和他一起去搬东西，其他同学在教室等待。

穿过中间的操场，大办公室就在行政楼一层。

一摞摞的书和练习册堆在一块，和初三的其他两个班各自照各班人数分点清楚了数目，一个人搬半摞。

林鸥飞把辛禾雪手上的课本抢走一半，叠在自己搬的练习册上方。

“不用，我可以搬得动。”

辛禾雪想