?到合适的清仓货，十块钱一张的价格卖出?她在?亏钱的同时还要贴上运费，实在?是不?划算。

至于直接提交视频，她手上没有电影版权，直接将完整电影搬上网站，会侵犯人家的版权，自然她也没考虑这件事?。

她也考虑过买版权的事?，但通过系统的“现实网购”界面搜索的结果?，国?内有正规版权的公司极其稀少，就算是有，也只有寥寥数部电影的版权，都是大热国?外电影，且报价不?低，每一部电影的版权都在?几万块。

她倒是能出?这个钱，但花几万块钱买一部电影的版权，放在?她这个几乎没什?么人登录的网站上，无论如何她都回不?了本，这样的亏本买卖，她自然不?愿意去?做。

脑海中思绪闪过，她的注意力依然放在?面前的预告片剪辑上。

又剪完一部电影，她突然想起什?么，打开系统界面，直接询问系统。

[这些专业课程属于我吗？我能不?能将它导到网站上？]

【宿主可用积分兑换，10积分/节】

10积分一节课，她自己都舍不?得兑换，恨不?得天天阅读来免费薅羊毛，只是传到她网站上就要10积分一节课，这不?是坑人么？

孟繁下意识想要关?闭界面，然后系统消息再次跳出?。

【通过宿主公开的专业课程，观众每深度看?完一节课，宿主便可获得0.5积分，上不?封顶】

那她要是上传到那些视频网站，岂不?是可以带来许多传播量？

正当她这么想着，系统再次跳出?回复。

【由于专业课程的特殊性，它只能在?宿主所有的平台进行观看?】

也就是说?她将视频免费放到视频网站是行不?通的，还必须得是在?她自己的网站才行，这条件……有人想要从她网站下载视频都不?行，毕竟除她的平台之外，别?的平台都看?不?了。

但即便如此，这也是一种赚积分的方法。

一节课0.5积分，只要有二十个人看?了她的某一节课，她就能获得10积分，看?的人越多，她得到的积分也越多，她可以使用这些积分兑换更加深度的专业课程。

阅读的大转盘上固然是有专业课程的，但抽取的概率不?一定，且即便她找到了大转盘的“BUG”，通过阅读针对性强的书?籍，来抽取对应的课程，那也需要她花不?少时间去?看?。

初中的书?相对简单，她看?的速度很快，但到高中往上，难度会越来越高，她需要深度看?完一本书?，一个礼拜都是不?够的。

那还是用积分兑换更快一些。

孟繁打开自己之前抽到的各种课程，包括初中各科的专业课程，高中的物理专业课程和计算机专业课程，在?这几个选项中，她最终选择了计算机专业课程。

不?为别?的，主要是现在?上网的人，对计算机都会比较感兴趣，这类专业课程看?的人也会越多，不?过她没有兑换更多，只是暂时花了20积分兑换了两节课程。

计算机专业课程的前面两节，都是一些基础的教学知识，可以反复观看?。

提交之后，页面提示要设置标价，她想了想，最后设定了0.1元的价格，在?不?让人心疼的情况下，能够有更多的人看她的这个视频。

随后给?企鹅号上的老朋友发?了消息。