？上午四个小时的创作过程录制得明明白白，当然是我现场想的，您需要把过程再看一遍吗？”

“最后一个问题。它真的叫《迷茫》？”

“戚老师是对我有什么不满吗？我创作的曲子，我当然知道它叫什么。它就叫《迷茫》。”这是秦以柔的声音。

“不。它叫《绝望》。”

之后，青年播放了另一名男孩弹奏《绝望》的视频，并将孟星的故事娓娓道来。

“那孩子本就轻微自闭，又失去亲人，好不容易走出来一点，送给亲人的曲子被剽窃，被当成小偷，被嘲笑欺凌，心理崩溃，前天在楼顶跳楼自杀。”

“那孩子去世了？”

“没有，被救了。”

“不过也因此被学校劝退，三天内就要搬离宿舍，无家可归。”

“在这样的心境下，他创作出了这首《绝望》。”

第二段视频到此结束。

到这儿为止，几乎所有人都已义愤填膺。

天底下竟然有如此不公的事情！剽窃者大红大紫，原创者声名狼藉。还正应了标题上那句诘问，天理何在？