张手稿盖起来，放到一边，然后才睁开眼睛。

涨了两点灵性，虽然他什么信息都没能得到，但是在这张手稿之外，他反而拥有了一条线索——卡贝尔教授究竟看了什么书？他为什么会突然提交辞呈？他的那名助教，为什么会神秘失踪？

……那本书，会不会是时轨？他们两人会不会出了什么事情？

西列斯感到棘手和危险。那间凌乱的办公室之中，似乎仍旧隐藏着许多秘密。

他意识到，在地球上，研究过去的历史或许是安全的；但是在这个世界上，拥有着将过去的事件复现出来的力量，意味着过往本身就是危险。

他站起来，到窗边，看着模糊玻璃外的雨水与夜色，逐渐冷静下来。他想，无论如何，这件事情有待于更加漫长的调查过程。

现在，他终究还是得着眼于他的备课工作。

西列斯站了一会儿，感到自己总算是彻底平静下来，这才坐回书桌前。他将那份暂时没有研究价值——也不敢研究——的手稿，放到了抽屉的最底层，接着开始翻阅卡贝尔教授的教案。

夜色渐深，西列斯整理出了沉默纪文学理论的大致框架和课堂大纲，也列出了一份大体的书单。参考来源是布莱特教授曾经给他开出的书单，以及今天上午在古董书店里翻阅的那本旧书。

当然，他谨慎地选择了当代作品，没有让学生们去雾中纪以前的文学作品。他可不知道是否有学生拥有启示者的资质。

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