为了使故事更合理，陈纵为女主?角添加一笔情感驱动力那个弱不禁风，不起?眼的小小婢女，一睹少?爷风采，在?很早很早的时候就爱上了他。在?增加情爱浓度，说服女主?角的过程中，陈纵也说服了自己。她渐渐发现，子夜文字勾勒的周复这?个人物，尽管物理上残缺，却意外?地性感。她经由女主?角之眼，爱上了周复。

有了爱之后，便?又?有了性这?在?陈纵人生履历上异常空白的一页，只能藉模仿他人的经验基础来完成?。于是陈纵开始模仿子夜笔下的性|爱，却常常因为理论知识的缺乏而错漏百出。

子夜于是又?成?了陈纵的生物老师。