。”鹿言观察到身边人的视线，主动开口，“我感觉和你之前环湖比赛时骑的那辆没什么差别，但他非说是仿款，不值钱。”

在鹿言的说话声中，喻司亭多看去了两眼。顺路经过车边时，他不动声色地蜷起食指，验证性地轻敲两下碳架。

手下触感，又轻又硬。

鹿言追问：“你是不是也觉得不像假货？”

喻司亭坐上车子，声色皆淡然：“他说是就是。”

鹿言也不再纠结，伸手拉开副驾驶的车门，正想闭眼小睡一会儿，听到舅舅仍然围绕上一话题的询问。

“你什么时候看到他骑车了？”

“体育课，没骑，他在组装。”鹿言把当时发生的事重新复述了一遍。

喻司亭安静地听完，眉头一皱：“白小龙整节课都在看游戏攻略？”

“我说那么多，你只听到了这个？”鹿言的眼睑倏地一掀，大为惊奇。

难道这就是老师和学生间的思维方式差异吗？两个人的关注点居然出奇的一致。

喻司亭若有所思，不接其余的话，一边发动车子一边开口：“最近替我关注一下他。”

“你之前不是已经把这件事放权给初老师了吗？怎么还随随便便安插自己的探子？”鹿班长不满的嘟囔，直言要撂挑子，“我的时间还要用来做你留的那一大堆卷子呢。”