偶尔入睡，也会被不断的噩梦惊醒，梦里最经常出现的一个画面，是她的手上沾满了鲜血，伸手把文思芮从很高的地方推了下去……

每当这时，程爱敏的那句无意的斥责就会在她的耳边再次响起。

“你就是杀人凶手。”

所以，今天趁着父母出门上班，她偷偷出了家门。

登上这座高楼顶层的那个瞬间，她确实在想，是不是只有自己也从这个高处跳下去，才能彻底摆脱那些连日来彻夜折磨着她的噩梦？

周霁望着对面的顾梅，边哭边说，想到哪里说哪里，好像也不在乎对方到底听明白了多少。

她把事情说完了，忽然想到，那个警察阿姨刚刚还问她什么了来着？

对了，她问她，为什么会上到这里来。

意思就是，为什么会选位于东宁路的这座大厦是吗？

说起来，这个地方，周霁还真不是随便选的。

这要从她更小的时候发生过的一件事说起。

chapter 33.

周霁刚上小学一年级的时候，就在学校统一组织的体检中，被查出了左眼视力不合格。

程爱敏看着她拿回家的体检报告单，左眼视力后面那个“4.7”的数字，登时如临大敌，边明令禁止周霁继续侧躺着看书，边赶紧想起办法来。

最后，不知道是从哪位亲朋好友那里听来一个偏方，说弹古筝能矫正小孩子眼睛近视的问题，程爱敏如获至宝，当机立断安排周霁开始学古筝。

说这既能治近视，还能顺便学习一门新特长，属实是两全其美。

当时才六岁的周霁，虽然不想学，但哪有拗得过母亲的可能？

于是只能服从她妈的安排，以后的每个周六，固定到一位程爱敏朋友介绍的古筝老师家去学琴。

说来也奇怪，从小到大，不管学什么都又快又好的周霁，偏偏在音乐方面“少根弦”，于是理所当然地，在古筝学习中遭遇了滑铁卢。

每次老师讲解示范的时候，她也会努力按照老师的要求去‘勾、托、抹、挑’，可指甲不是勾住了不放，就是滑过去没弹响，活像是一双手十个指头根本不是自己的了。

到了自己练习的时候，她的指尖又开始不听话地在弦上乱碰，右手刚按下泛音，左手却跟不上节奏，音符像被摔碎的珠子，四散在空气里，就是怎么也串不起来。

老师是个四十多岁的中年女人，姓方，人挺严厉，对待学不会的学生，丝毫不惯着，轻则言语奚落批评，重则拿小木尺打手心。

周霁本来就学艺不精，再加上老师看她也不像个逆来顺受的听话孩子，一副很有自己主意的样子，想杀杀她的锐气，所以自然把她当成了重点的批评对象和反面教材。

周霁一个多月学下来，板子没少挨不说，方老师还总说她是“聪明面孔笨肚肠”、“绣花枕头一包草”、“人看着挺机灵，手笨得要死，其实什么都学不会”云云……

但学古筝这件事本来就不是周霁自愿的，是被程爱敏赶鸭子上架硬逼着来的。

而且周霁其实非常讨厌弹古筝的时候要戴那套护甲，因为那长长的护甲，总让她想起清宫戏里，心思刻毒，拿着长针毫不留情地往女主角身上扎的恶毒老佛爷和皇后……

周霁晕针。

一来二去，她心里对于学习古筝的抵触情绪，自然是越来越盛。

终于，又到了一个周六，方老师照例开始逐个检查上堂课教过的曲子。

轮到了周霁，在她一连弹错了两个音之后，方老师终于耐不住了，又开始对着全体学生奚落道：“你们可千万别跟她似的，整天坐在这儿，什么也学不会，天天白瞎父母的钞票。”

听了这话，周霁心下自然不忿。她想，既然您也觉得我不适合学这个，在这里坐着就是浪费时间和金钱，那您怎么不跟我妈说，让她别再送我来了呢？

心里这么想着，她嘴上确实也这么说了。

下