幼崽们?对?帽子产生了浓厚的兴趣，相约放学?后去商业区，问问防具店老板，有没有类似的帽子。

到了学?校，凡是看到舒黎的成年妖精，都会由衷地赞美?：“很漂亮的帽子。”

舒黎礼貌地微笑，帽檐越压越低，快挡住整张脸了。

他本来想低调行事，哪知适得?其?反。

早餐吃得?风平浪静，少年妖精们?见到他，都露出善意的笑容，但是上第一节课时，舒黎受到了巨大的暴击。

今天第一节课是西特的语言课。

他抱着一叠厚厚的纸，笑容满面地进教室，然后

舒黎果断拉下帽檐，挡住了自己的脸，耳边回荡着轻松的竖琴曲调和充满他名字的儿歌。

啊啊啊啊

这是怎样可怕的一种体验？

别说?脚趾抠地了，他恨不得?当?场从神树跳下去，钻进泥土里，永眠。

“斯佩瑞恩，你不一起唱吗？”安吉尔琥珀色的眼睛像星星般明亮，“我好喜欢《斯佩瑞恩和松鼠妈妈》这首歌，好好玩。”

他摘下挂在腰间的小匕首，指着前方?，嘴里喊：“退”

舒黎迅速捂住他的嘴巴，抬起头，露出帽子下绯红的小脸，语气沉重地说?：“是朋友，就保持安静！”

“唔唔唔？”安吉尔嘴巴被捂，大眼里尽是疑问。

舒黎捂住一个幼崽的嘴巴，捂不住其他幼崽的嘴。凡是有匕首的幼崽，都兴致勃勃地比划，甚至有幼崽成双成对?，像击剑般，互相过招。

你退我进，我进你退，玩得不亦乐乎。

西特看着混乱的场面，竟然不制止，还为幼崽们?弹起了BGM。

舒黎放开安吉尔的嘴巴，怨念地瞪视西特。

西特接收到他的眼神，笑了笑，停下弹奏，走了过来。“斯佩瑞恩，你不和大家一起玩吗？”

舒黎用手指顶了顶耷拉的帽檐，露出白嫩的小脸，嫩绿的大眼里充满了对?西特的不满。

“不想。”他鼓着腮帮子说?。

西特问：“为什?么？大家玩的都很开心?呀！”

舒黎怒视。

他是明知故问吧？谁会开心?自己成了被调侃的对?象？

小幼崽闷不吭声，西特拉了一条空闲的椅子，坐在他的课桌前，柔声问：“觉得?难为情？”

舒黎晃了晃尖耳朵，重重地点头。

何止难为情，简直社死了无数次。

西特见他再次压下帽檐，倒没再问，而是缓缓地说?：“在没有文字的年代?，我们?一族靠口头传承文化和历史。最初只有口述，但经?常传错或断代?，于?是出现了诗歌和音乐。生动的歌词，优美?的旋律，强烈的感?染力，让我们?的故事传唱得?更?加久远。”

舒黎怼了怼手指。

这个他知道啊，昨天静静学?霸也说?了。

但是……自己成了诗歌的主角，很尴尬好嘛！

“成为诗歌的主角并不是一件丢脸的事。”瞧出小幼崽的窘态，西特将椅子往后挪了挪，重新拿起他的竖琴，修长的手指一拨，竖琴发?出悦耳的曲调。

玩闹中的幼崽们?听?到琴音，聚了过来，围坐在西特和舒黎身边。

舒黎疑惑地望着西特，猜不出他接下来要做什?么。

“诗歌除了传承故事外，还具有教育意义，通过对?主人公的描述和歌颂，我们?才能知道当?时发?生了什?么，并以此为戒。”西特如天空般湛蓝的眼睛，温柔地注视小幼崽，“当?我们?赋予诗歌魔法时，便能旧景重现。”

“旧景重现？”舒黎轻声重复这个陌生的词汇。

西特笑问：“上次你听?利亚弹唱《创世之?歌》时，看到了众神之?殿，是吗？”

舒黎点头：“是……是的，我在幻境里，看到了众神和……精灵王。”

西特道：“事实上，那不是幻境，而是真实存在的