以多跟他用英文交流。”

尹畅想起邵君凌把“Fiona”叫成“央哪”时的情景，无奈地“哦”了一声。

“等他英语成绩上来，下学期就可以学信息技术创新课了，他逻辑思维能力很好，如果往这个方向培养，可能会有不错的发展。”林老师解释完笑了笑，对尹畅道，“还有，以邵君凌目前的成绩和评级，下学期开始我们就不需要再为他提供额外的课后辅导了。听君凌说，他想走读，这件事哥哥知道吗？”

尹畅：“……？？？”

边上，邵君凌抬起头，正一脸期待地看着他。

尹畅知道邵君凌的成绩迟早会上来，但他没想到，这一天来得会这么快……

作者有话要说：　　【小插曲】

（一）