，好一会儿才闷声点头，“老师说得对，是我这个妈妈没做好。”

可林乔不是对方，管不了对方怎么做，也只能说到这了。

她抱起桌上的教案，“既然来了，就看看孩子再走。我下节有课，还得去实验室拿点东西。”

这不是想打发对方，林乔下节是真的有课。

马上期末了，今天是两个班正式上的最后一节课，她准备再给学生们做一个经典的魔壶实验。

实验时在七个空烧杯里分别提前加入5%的硫氰/化/钾溶液、3%的硝酸银溶液、苯酚溶液、饱和醋酸钠溶液、饱和硫化钠溶液、1mol/l的亚铁氰/化/钾溶液和40%的氢氧化钠溶液各1ml。

因为用量少，看着就跟空烧杯一样。

接着把准备好的10%的氯化铁溶液依次向七个烧杯中注入60ml，七个烧杯会依次呈现红色、乳白色、紫色、褐色、金黄色、青蓝色和红棕色。

整个实验过程就和变魔术一样，林乔每注入一个烧杯，下面就传来低低的惊叹声。

做到后几个，她干脆提了壶，“要不要猜猜下一个是什么颜色？哪位同学要是能猜对，接下来就由他上来倒。”

各种颜色的猜测在下面此起彼伏，让同学们过够了眼瘾，林乔才把几个化学式写在黑板上。

“这是咱们班最后一节课了，大家好好复习，期末加油。答应你们的材料我都准备好了，就看你们能不能考好。”