你看看应该选什么？”李舟的米尺指着多媒体上题目，是一道考验时态的题目。

班级内本来很嘈杂，这下李舟把谢书叫起来回答问题，同学们都不由自主地安静下来，想看好戏。

四十多双眼睛全都看着谢书，但谢书丝毫不显紧张，轻而易举地回答出正确答案。

李舟鼓起掌，眼里满是赞赏，“回答对了。”

周遭传来同学们的小声话。

“蒙的吧？”

“肯定是蒙的呀，他都不学习，怎么可能回答得出这样难的题目。”

“蒙对也是功夫啊，谢书真厉害，我都看不懂这题目啥意思。”

李舟抬手让谢书坐下，谢书刚坐下，康英翊就转过头，“你怎么蒙对的，教教我，我也要学。”

谢书一本正经地拿出笔，用笔尖虚空地指着多媒体，跟康英翊解释道：“看到那个关键词没有，那证明整句话是过去完成时，这样我们就可以排掉a、d……”

“综上所述，答案选c，这就是我蒙对的办法。”谢书说完，放下笔。

前桌的康英翊下巴都要惊掉了，明明谢书说的每个字他都听得懂，但为什么凑起来他就听不懂了呢？

萧于晶也听了谢书的解释，但她不大相信这是谢书自己想出来的，“你是不是看过这道题啊。”

“看过类似的题目。”谢书说。

练习册上考时态的问题都大同小异，只要找准关键词，什么时态对他来说都一样。