都要从半个月前的某一天说起。

那天，何沛接到了自己的学生的邮件，邮件内容是一幅画，主题是求指点。

何沛和自己的这个学生维持了好几年的师生关系，他看不上这个学生，因为他的这个学生实在不够聪慧，画技平平，不能给他带来名利，但一想到自己那窟窿似的财政问题，就容不得他看不上。

他得靠收学费填补他的财政窟