，分别用中日韩写的抢答问题。

苏学姐在此期间充当裁判，给三组选手讲解比赛规则。

“基础知识答辩环节，抢答开始，当你们看清问题后，用最快速度抢答，按下你们桌子旁边的铃，最快者回答问题，如果回答错误，其他团队可以抢答，答对加1分，答错减1分，准备好了吗？”

三个方阵分别坐着4位参赛选手，学生们都是中医专业的，老师们也出了四人，目的就是为了控制比赛节奏，让两组选手感受一下被碾压的感觉。

“准备就绪。”

年轻老师组率先把手放在铃旁边，其他两组纷纷效仿。

“开始！”

苏学姐拽下第一个白板的白布，两组同学正在审题，教师组就按了铃声，这下搞得大家怨声载道。

老师们拿着麦克风说：“上次我们参加研讨会的时候，其他两国选手的抢答速度，比我们之快不慢，所以你们最好做足准备。”

苏学姐说：“请选手回答问题。”

一男老师看了一眼题目说：“浑浑革至如泉涌，病近而色弊；这句出自《黄帝内经，脉要精微论篇，第十七》。”

毫无意外，老师答对了，下一题，这下同学们都明白抢答要领了。

“开始。”

在苏学姐拽帘子的时候，三个队伍同时按了铃，根据现场临时裁判判断，还是老师组率先抢道题目。

“轻按不得，重按乃得，为阴，为里，此脉象为，沉脉。”

老师方阵又拿下一提，这么快节奏的比赛，还真是让人紧张不已呢。

“第三题，开始。”

“叮铃铃”

“2组抢答成功，请你们作答。”

但预备组队员们一看见题目就惊呆了，“这题，怎么还有中药药理学啊？”

“叮铃铃”

教师组抢答，答题权换人，老师说：“在研讨会中，所有关于中医的题目都会出现，所以在搭配出场选手的时候，一定要切记，不能偏重，要不然，我们为什么在选人的时候，有中医班还要中药班的。”

“干姜，白术，人参，炙甘草，附子各9g，是什么药方，出自什么书籍，请作答。”

“附子理中丸，出自《药王全书》。”

“叮铃铃”

叶飞快速抢答，急忙说道：“他们的答案错了，我可以补答么？”

“可以。”

“这个附子理中丸出自《阎氏小儿方论》。”

老师们满意的鼓掌，老师又拿起麦克风说：“叶飞同学掌握的知识很全面，这本方剂书，我国很少有正本，还有很多方剂书，都在韩国，请同学们看好了，他给的9g，这个在当时的环境下，根本不是药王全书中的方剂，他是出自阎氏小儿方论，这一题就是我们去年，败给韩国的关键题，他们很会设计这种陷阱题目。”

经过这次的模拟研讨会，大家可算明白了研讨会的难度，老师们都这么厉害，那些对手岂不是更厉害了。

结束后，大家聚在实验室中，叶飞说：“这样，大家回去之后，各自准备一些带有陷阱题目的考题，每人准备十套，每次两人出题，两组抢答。”

“我们是不是也要买两组敲铃？”秦磊问。

叶飞想了想，“除了敲铃，还有白板。”

“好，我去准备。”

组员齐全后，大家就只是奔着一个目的前进，一起用心做一件事还蛮有意识的。

模拟交流会之后，叶飞等人开始了团队内的模拟，互相出题的方式，让大家的缺点一点点浮出水面，叶飞知识面很广，看过的书多，但抢答讲究的是速度，他提取记忆的速度还不够快。

剩下其他人都偏科，所以在组队的时候，同一个学科的必须分开，两个组对立开始模拟训练。

当白板上的题目展现出来后，先敲铃，接着分辨谁快，然后进行回答问题缓解，因为大家互相出陷阱题目，这大大的影响了大家的分