有好几门课的老师同意了以考试的方式让我们获得学分，并且不介意按照考试分数给“o”还是“t”。

但是也有几门课并不是单纯能通过考试就可以评出成绩的，所以老师咬死不松口，一定要我们两个达到一定课时才让我们通过。

其实老师要求的课时已经比其他同学少了很多很多，但是对于我和斯潘塞来说，时间仍然很紧。

即使开了特殊条款，某些规则适用于高中，却不能适用于大学，我和斯潘塞还需要多加努力才行。

更何况，整个美国，所谓的天才太多太多了，竞争非常激烈。

我和斯潘塞可不会满足于去一个‘差不多’的学校。

用斯潘塞的话说，就是耶鲁大学是保底大学。

他的目标当然是加州理工或者麻省理工。

不错，在面对我们两人被所有同学漠视的冷暴力情况下，斯潘塞觉得我们不必浪费时间，去和这些完全与我们两人没有任何交流空间的人周旋。

现在的学习氛围不好，那就换个。

不转学的情况下，升学自然就是理所应当的选择。

虽然我觉得我们时间还多，如果太着急了，提前的太早，并不利于以后的学习环境。高中出现了年龄差问题，那就代表大学也会出现，同样的，学习环境依旧不会太好。

但是我也没有觉得斯潘塞的提议完全没有道理，不可行。

事实上，我只是有些犹豫，所以想得有些多。