尽快远离。

№135（楼主）：它们还在讨论，有人闯入了什么“洞穴”中……但这边我没太听懂。№136：草，楼主你这是什么运气，初次副本就接连遇到神性污染、疑似神裔的E同学，现在还出现了一个让飞蛾纷纷避之不及的金发大佬……№137：乐，看来E同学的事迹已经在飞蛾中传开了（大笑）№138：#特殊副本的诡异传说#№139：楼主还有得知什么信息吗？让我们帮你分析分析，怎么在这么一群大佬中有效苟命。

№140（楼主）：我还发现周围一直有村民在偷偷监视我们！飞蛾最后飞往的方向，也是村长的住处。

这个村子一定有问题！

№141（楼主）：除此之外，还听到一点不知道是什么意思的词语，什么孵化、命运……

还有一个是，“师徒”？“试图”？№142：试着读了一下最后一个词……该不会是使徒吧？№143：啊？？？

不会吧？那可是传说中的“诸神之口舌”啊！№144：我真的不知道该说什么了，楼主这一个副本比我们冒险十年更精彩……（点蜡）№145：我有个大胆的想法，会不会飞蛾警惕的金发男人，就是它们口中的使徒？№146：不排除这个可能。目前看来，这两者确实是同时间段出现的。

№147（楼主）：等等，所以使徒是什么意思？№148：（叹气）哪位课代表来帮楼主解释一下吧。……

“嘀嗒，嘀嗒……”

水滴不断顺着光滑的石壁滴落，落在鞠老师的头发、手臂上，透出沁入骨的寒意。

洞内初入时低矮，需要弯下腰前进，走了一段却豁然开朗，顶部最低的地方也有三米高有余。

拄着登山杖，鞠老师谨慎地步步深入，手电筒的光束照亮洞穴各处，最后停在一块岩刻上。

在这阴潮的山洞深处，岩刻却意外地保存完好，暗红的不知名颜料深深刻入坚硬的石壁，自成年人胸前一直向上，蔓延至山洞拱形凸起的顶部。

布莱斯同样在她身边停下，静静观看这幅岩刻。

“看着有些年头了，能保存得这么清晰完好，也是奇迹。”

鞠老师下意识解读起石壁上的内容：“这一开始画的，是几个人站在一个拱门的下面，这道拱门可能代表着蜂蟻村古时的村门……这几个小人朝着门外举起双手，应该是在欢迎门外的客人。”

接着，是一幅视角拉远的岩画，许许多多的小人跪在一只飞蛾前，在飞蛾大得超乎想象的体型衬托下，人们像是蚂蚁一般渺小。

或许是为了突出飞蛾与众不同的地位和身份，唯有刻画飞蛾时，所用的颜料是黑色的。

它仿佛一道浓郁的阴影，笼罩在人们头顶挥之不去，令他们颤颤巍巍地臣服。

“这可能是记载了蜂蟻村的宗教信仰，和我从村民们口中听说的，古时当地人误将林中的飞蛾看作人脸，畏惧地信仰蛾神相一致。”鞠老师点着头，若有所思地分析道。

继飞蛾之后出现的图画，则更加诡异而不详。

暗红色勾勒出几个人形，只是这些人比起正常体型的小人，还更加矮小许多。

在他们的身体中心，都被画了一条鲜红的裂缝，似乎要把他们撕裂开。

“这些更小的人，指的是未成年的孩子，”鞠老师笃定道，“这幅画想表达的意思，或许是村里许多孩子生病、死亡了。”

“这么多孩子一起出事，原因大概率是传染性疾病……是否是那时候，蜂蟻村的孩子们之中流行起了瘟疫，造成大规模死亡？”

“联系起第一幅画，是不是暗示这种瘟疫是被村外人带进来的？”

然后画着两条横线，代表一条长长的甬道，其中有一人跪在巨大的飞蛾身前，头部深深伏在地面上，像是在虔诚地跪拜。

鞠老师仰起头，视线继续向上，看到一只飞蛾被正面画在石壁上，它的翅膀上具有奇异的花纹，组合成一张诡异的人脸。