对象。

早上第一节 又是英语课。

郁谨总觉得那位五官算得上端正，但浑身上下总透露着不对劲的年轻老师，对自己有敌意。

可能他就是瞧不起c班的学生，但又不得不当班主任，所以态度十分矛盾。

他敲敲桌子，语气不善：“最后一排的同学看黑板。”

郁谨能保证，他绝对是周围一圈，除了祝觉以外看起来最认真的一个。

但英语老师的目光偏偏一直盯着这个方向。

郁谨被他盯烦了，把桌上的书高高摞起，自己趴在后面。

英语老师看不见他，似乎很不悦，叫他起来念了几次课文，还提醒他“上课不要把书堆那么高，容易遮挡视线。”

底下的人都开始窃窃私语：“他是不是针对郁哥啊，今天这么总是找郁哥麻烦？”

“郁哥上啊，干他！”

“我觉得这样也挺好的，郁哥平常又不怎么说话，难得有机会听他说这么多。”

“就是听不懂。”

英语老师扭曲地笑笑：“上午第一节 课容易犯困，他们说你声音好听，我叫你起来给大家提个神。”

郁谨想，按这个说法，他可能还要感谢对方的器重。

“为什么会提神啊。不是应该是哄睡吗？声音好听但听不懂在说什么最让人想睡觉了。”

“啊啊啊四舍五入就是郁谨在给我唱催眠曲了。”