们俩准高二的来说，就是来见见世面、凑凑热闹的。

但是钟秦在席彦心目中实在是没有“不出成绩”的时候。

席彦知道钟秦对“出成绩”没有那么执着，知道他看重历练的过程，也知道他明年再来时会载誉而归，但这和席彦担心他并不冲突——担心钟秦“不出成绩”心里也会有点不习惯。

所以关于考试的具体计分详则，席彦即使好奇，也没太追问过。

第一个竞赛日结束后，老师和家长坐一桌吃饭，学生们分坐了两桌。

“今天最后一题做起来很有意思，一开始我差点没理顺这个逻辑，真的，就差那么点儿我今天就拉闸了！”

“唉，我有点危险，最后一题没了，只能看明天再搏一搏。”

“……”

几个小同学随口讨论起今天的题目，席彦听不懂，对题目本身更没兴趣，所以就安安静静吃饭，倒也没有因为融入不了话题而尴尬，因为钟秦也没怎么说话。

和钟秦同级的参赛生说：“头回来考，真刺激，这下我就能找着自己的差距了。”

高年级的学长学姐宽慰说：

“你比我们去年来比赛的时候强多了！明天还有一天呢，再拼拼！”

“是啊，咱们这个竞赛，分数本来就给的很跳跃，别气馁，还有机会！”

席彦知道他们考完是当场出成绩、即时给反馈，考生需自带一颗大点儿的心脏来参考。

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