是张松龄所长了，他只剩下了瞪圆眼睛干听的份儿。红胡子想了想，继续说道：“你最近培训新兵时，给大伙讲的那些东西，我觉得很好。咱们不妨在山下也开一个夜校，由你、小吴和游击队里其他读书相对比较多的人当老师，教周围百姓读书识字。顺便也对他们进行爱国主义教育。还有，你们青年学生会唱的那些歌，也捡熟悉的，教给新兵和百姓们几首。可以鼓舞士气，也可以寓教于乐！”

“叫他们读书，还教他们唱歌？！”张松龄的思路有点跟不上红胡子的脚步，望着对方的眼睛，诧异地重复。山南那些口里来的移民，基本上连他们自己的名字都写不出来。在他们之间普及教育，恐怕不是一件容易的事情。至于唱歌，让一群闲下来只会哼**小调的家伙们，喜欢上慷慨激昂的抗日歌曲，不是太难为人了么？！简直就是教一群鸭子学狗叫，谁是那块材料啊？！

“对，你先从在附近村子里有家的新兵教起，然后再带着他们去教山下的百姓！慢慢来，只要调子好听，他们肯定会学。学着，学着，就明白里边的意思了！”红胡子对自己的设想非常有把握，笑呵呵地给出相对具体的实施方案。

“那我就试试吧，不过我很久没唱过了，未必还记得几首！”张松龄虽然不太相信红胡子的这个办法的可行性，却也不在乎做一些尝试。毕竟游击队的日子太单调了，多一些歌声，也能给日常生活平添几分乐趣。

他是个说干就干的性子，当晚从红胡子这里告辞回到宿舍后，就借着煤油灯光，把自己还能想起来的抗战歌曲，逐一回忆了出来，誊抄在了纸上。

最深刻的，就是那首《五月的鲜花》，已经过去快两年了，当初彭薇薇一句一句教他唱歌时声音，至今还在他心底回荡。几乎不用刻意去想，便能跟着哼出全部旋律。

另外一首至今不曾遗忘的，就是那曲《松花江上》。那是当年血花社的青年学子们最拿手的曲目，每次唱起，必会引发无数人含泪相和。

带着对逝去的恋人和朋友们的思念，张松龄把这两首歌，作为优先选择，尝试着教给了游击队的新兵们。最初场景果然如他所料，五音不全的新兵们怎么唱都不是歌曲原来调子，演绎出来的旋律五花八门。但是很快，便有人渐渐被歌声感动，全心全意地投入了进去，全心全意地唱出了歌曲的每个音节，每一个字符。

“我的家，在东北松花江上”一次唱歌时间结束，张松龄满意地举头张望。却意外地发现，红胡子不知道什么时候站在了新兵教室的窗外。倾听着悲怆的旋律，整个人静如一座雕塑。

东北人红胡子，做过山贼，东北军连长，八路军游击队大队长。没做过亡国奴！

第二章 逆流三 下

“大家先拿出生字本来，把昨天教的汉字复习一遍。我五分钟之后就回来！”张松龄眼神好，发现了红胡子站在窗口，赶紧安排新兵们暂且自学，迈步迎出了门外。“王队，你找我有事？！”

“噢，有一点小事！”红胡子迅速抹了一把脸，再度抬起头来时，就又变成了平素那个笑口常开的小老头儿，“我没打扰你上课吧？！”

“没！这节文化课刚刚开始，头五分钟是例行唱歌，活跃气氛。然后才会正式课程！”张松龄摇摇头，笑着解释。