分数，可以对裁判提出三次质疑。这个质疑可以针对自己的修复结果，也可以针对他人的修复成果。

裁判必须回答这三次质疑，给出自己评分的原因。如果中间判断失误，被评分者可以解释。这相当于是被评分者与裁判的又一次比试。

如果在这个过程中，裁判认同了被评分者的意见，承认自己的判断失误，将有一次调整分数的机会。被评分者的分数将以最终定下来的那个为准。

虽然有这样的规定，但事实上这样的机会还是很少的。

裁判通常是更高级的修复师，眼力和判断能力都要超过被评分者，很少判断失误。

所以，这个规则通常针对的都是九段层次上的决斗——近年来，这样的决斗越来越少，已经有十年没有再发生过了。

按照当前规则，九段们将按照统一的标准，给面前的六件文物进行评分。

齐九段向张万生拱了拱手道：“张前辈，您先来吧。”

张万生却是非常随意地一摆手：“你们先。”

齐九段笑了一下：“张前辈这是要考校我们了。既然如此……”

他正要说话，许八段突然道：“裁判一共五位，评分可能会相互影响。不如各自写在纸上，然后一起拿出来。”

许九段眉头微皱，张万生却往这边看了一眼，道：“就这样做吧。”

张万生既然已经发了话，其他九段当然也没什么意见。很快，他们一人手上拿了一张方形的小纸笺，执了一支毛笔。

下方屏息以待，很快，五张纸笺被放在了一个学徒捧着的托盘里，恭恭敬敬地放到了圜丘坛最中央的工作台上。

这时，五位长老站在这张台子的一边，苏进站在另一边，中间则是五位九段。

许八段紧盯着台上的托盘，片刻后才移开目光。他说：“既然分数已经出来，最好能找一个第三方人士宣读一下分数。”