以后，时常丢三落四，在他担任图书管理员期间，图书馆已经发生过多起书籍遗失的事件，后来学校领导换了班子，把他给辞退了。

虽然过了这么久，但遗失的书籍还是得归还回去。

穆童明天有空，他打算回一趟母校，提前和符老师定了个见面时间。

告别了校园五年，再次回到这个地方，有种熟悉又陌生的微妙感。

母校还是原来的母校，但经过年复一年的翻新，很多地方已与脑海里的记忆截然不同了。

符老师得知穆童今天返校，专程到校门口去接他。

春节还没结束，但高三的学生已经开始回校补课，经过教学楼的时候，偶尔能够听见从某个教室传来的课文朗诵声。

符老师作为穆童的班主任，当年得知自己这位学生遭遇意外的事情倍感痛心，如今能够看见学生再次站在自己面前，活蹦乱跳，平日在讲台上说话滔滔不绝的符老师，激动得憋了好久没说出一句完整的话来。

待情绪稍微缓和下来一些后，符老师深呼吸一口，关切地问道：“小童，你现在身体状况怎么样了？”

“已经接受了将近半年的康复治疗了，医生说我现在恢复得挺不错的，不过目前因为身体原因，不能离家太远，所以暂时还没法去大学那边报到。” 这一点，穆童一直觉得相当可惜。