古代的世家大族，对子弟要求大都是极为严格的，就连纨绔子弟都是有门槛的。

再怎么说，快乐教育也不适用于太子。

就不怕教出一个昏君吗

而嘉乐帝本人堪称勤勉，算是个明君。

所以，贺明隽想，不怪他根据太子的经历得出嘉乐帝没把太子当储君培养的猜测。

贺明隽摸了下鼻尖，应下了。

上次睡着只是个意外。

他确实不想上那种他没有兴趣的课，但他会用别的方式。

至于嘉乐帝说的要他按照安排好的路走，贺明隽没有辩驳。

现在坦白自己的打算，恐怕会被当成脑子不清醒。

况且，他还没有见过二皇子和皇子，更不清楚嘉乐帝为什么会厌恶二皇子贺峻。

现在二皇子和皇子年纪不算大，还没有出宫建府，结党、拉拢对他们来说比较有难度。

他不必太着急，还是把一切都摸清楚再说。

贺明隽点头认错的模样太有迷惑性，加上他又刚参加完祭礼，嘉乐帝就没再多说什么，放他回去休息了。

之后贺明隽的下午课堂又开始了。

只是考虑到他的身体，以及嘉乐帝放过话，要老师们因材施教、循序渐进，他每天只用上一个多时辰的课。

几个老师中，只有林中书令最为严格古板，其余人都比较顺着贺明隽，通常上课不是照本宣科、讲解经义策论等，而是为他解答问题。